REFLEXIÓN EDUCATIVA

Durante el cursado de la materia Fundamentos pedagógicos de la gestión educativa (LOGE 2021), nos invitaron a escribir una carta a un/a director/a que para nosotros fuera un modelo a seguir. Sin dudarlo, elegí a Leticia Andisco, directora general del Colegio Mano Amiga. Acá va la carta, con todo el aprendizaje sobre "la guía del bueno directivo". Querida Leticia:  Al estudiar el rol, las competencias y la función de un directivo, no puedo menos que pensar en vos, porque conocerte y verte trabajar personifica lo que podríamos establecer como la “guía del buen  directivo”. Sos, en primer lugar, una excelente persona, con una excelente formación académica, que vive la docencia desde el inicio de su carrera con amor, con integridad, con responsabilidad y pasión. Cuando te conocí, hace ya más de siete años, me emocionó escucharte y saber que tu primera función fue como docente de nivel inicial, recibiendo a los más chiquitos en el Colegio Mano Amiga, su primera cohorte. Y cómo los...

  Buscamos responder las grandes preguntas que nos orienten hacia la esencia del hombre. Cuál es la razón de nuestra existencia y cuál es el sentido trascendental de nuestro ser. A través de la historia, distintos pensadores con altísima capacidad intelectual, intuición o espiritualidad, fueron intentando desentrañar la verdad. Una verdad que parece revisarse en un giro infinito, ya que las respuestas fueron cambiando siglo a siglo desde sus primeros enfoques, en la Grecia clásica, en la cultura grecorromana. El hombre se definió por el tener; por su virtud; por sus hábitos. El hombre como su Alma. La historia gira del tener al ser. El hombre se define como persona, con un profundo arraigo en la esencia del cristianismo. El cristianismo se encuentra con el espíritu, la fuerza de vida. Establece la noción de naturaleza  humana. Destaca la dignidad del hombre y el respeto a su libertad. El hombre llega a la Edad Media y abre su mirada a la trascendencia. En distintas corrientes,...

    Ensayo elaborado por: Jairo Gonzalez, Gabriela Sosa, Fabio Flores y Cynthia Giolito  “Sólo hay mundo donde hay lenguaje” Martin Heidegger  El hombre se relaciona con el mundo a través de la ética, el lenguaje, el trabajo y la cultura y la sociedad. El lenguaje se revela con todo su poder transformador para influir en la evolución de la condición humana. A través de la historia, muchas teorías han intentado fundamentar cuánta influencia tiene la palabra. Mark Pagel nos acerca una potente argumentación en su charla TED de 2011. Expone sobre cómo el lenguaje transformó a la humanidad y reflexiona acerca del poder del pensamiento y la expresión de  deseos, ideas y experiencias desde la intimidad de nuestro interior hasta la esfera social de las relaciones humanas.  “El lenguaje es la voz de nuestros genes.” Gracias a esa capacidad, nos diferenciamos, aprendemos, nos desarrollamos y transformamos nuestro entorno y nuestra cultura. Este gran diferencial evolu...

  Durante el aprendizaje sobre Diseño y Desarrollo Curricular (DDC), trabajamos con mi colega Jairo Gonzalez en el análisis del trabajo de una docente entrevistada a partir de la planificación anual de una materia y su vínculo con los documentos curriculares de su institución.  Nuestra primera pregunta a Laura, la docente entrevistada, fue ¿Qué es un currículum? De la bibliografía surgen infinitas acepciones, por ejemplo: "Un currículum es el medio con el cual se hace públicamente disponible la experiencia consistente en intentar poner en práctica una propuesta educativa." (Stenhouse, 1987)  "Programa de actividades, diseñado de forma que los alumnos alcancen, tanto como sea posible, determinados fines y objetivos educacionales." (Hirst, 1973)  "Cuerpo de experiencias de aprendizaje que responden a una visión societaria del conocimiento que puede no ser siempre totalmente expresada ni aún del todo aceptada por los maestros." (Eggleston, 1980)  Con esta últ...

 Según afirman Marta Quiroga y Felipe Aravena en la Revista Páginas de Educación. (Vol. 11, Núm. 2 (2018) ISSN: 1688-5287; e-ISSN: 1688-7468), pocos directores investigan el núcleo pedagógico. Al investigar de qué se trata ese núcleo, encontré un investigador muy apreciado por educarchile, en el que se revela la importancia del vínculo entre profesores y estudiantes respecto del aprendizaje. El núcleo central es cómo logramos enseñar y cómo logramos aprender.  https://www.educarchile.cl/richard-elmore-y-la-autonomia-en-el-aprendizaje ¿Hay un vínculo fundamental entre los contenidos, el profesor y el estudiante, que nos permitirán revelar los secretos de la educación? " El núcleo pedagógico es el profesor y el estudiante en presencia de los contenidos"  según destaca Richard Elmore. Profundizando sobre este concepto, encuentro La Entrevista Educativa - Richard Elmore - La práctica basada en la evidencia (https://www.youtube.com/watch?v=GnYZWFnSw_Y&t=54s). En mi reflexi...

  A través de las distintas materias, nos enfocamos en comprender el rol directivo, sus competencias, las áreas de liderazgo y - en este caso - en potenciar las prácticas claves para la conducción y la gestión de una institución educativa que cumpla su misión, su propósito, ideario y así su PEI. Encontré algunos hallazgos durante el año en las distintas materias, que me resuenan no solo para la institución educativa sino para todas las instituciones que de una o otra manera impactan en la educación, por ejemplo las organizaciones de la sociedad civil que muchas veces suman su dedicación junto al Estado y a la comunidad para generar cambios positivos en su territorio. Tomando el cuadro de M. Quiroga y F. Aravena (2017), me propuse analizar cómo una gran líder social llamada Verónica Torassa, fundadora y directora de la asociación civil Azul Solidario, impulsa cambios en su zona de influencia, el partido de Azul en la provincia de Buenos Aires. Verónica, desde Azul Solidario, elaboró...

Este espacio nace para compartir los aprendizajes ganados durante mi paso por la Licenciatura de Organización y Gestión Educativa (LOGE) de la Universidad Austral en su primer año, 2021. Los invito a reflexionar juntos sobre los hitos que más se destacaron durante mi paso por cada materia, con la finalidad de renovar inspiración y crear - cada día -  una mejor versión de nosotros mismos como directivos, docentes, gestores o  voluntarios de la educación, las escuelas, sus familias y su comunidad. Mi agradecimiento a todos los docentes y a los PEC, en especial a Verónica Poenitz y a Juan Assirio por su continuo apoyo y su sonrisa permanente. Va también todo mi cariño a mis co-equippers en 2021, Jairo, Belén, Fabio y Gaby, y un reconocimiento especial a Jairo por su compromiso, perseverancia y afecto.